– Das Kunstbuch ist ein neues Leitmedium für den Kunstunterricht. Es stößt kreative Prozesse an, ohne einzuengen. Durch wohldosierte Hilfen werden bildnerische Probleme zur Chance, nicht zur Hürde. Altersgemäße Sachinformationen erleichtern die selbstständige Arbeit der Schüler. Künstlerische Techniken werden detailliert erläutert, sodass anspruchsvolle praktische Arbeiten entstehen. Die Doppeljahrgangsbände führen die Schüler sicher zu den Standards der Bildungspläne.§Thematische Orientierung §Interessante, altersgemäße Themengebiete eröffnen den Schülern bekannte und unbekannte Dimensionen der Welt. Die künstlerischen Disziplinen ordnen sich im Kunstbuch den Themen unter, nicht umgekehrt.§Die Gliederung der Themen in Teilaspekte schafft eine klare inhaltliche Struktur und bietet Ein- und Ausstiegspunkte für den Unterricht, sodass nicht zwangsläufig ganze Kapitel erarbeitet werden müssen. §Arbeit an gestalterischen Problemen §Offene Aufgabenstellungen regen zu vielfältiger Arbeit an. Enger geführte Aufgabenstellungen ermöglichen eine gründliche Erarbeitung gestalterischer Probleme, ohne in Rezepte abzugleiten. So werden Ihre Schüler im Kunstbuch mit bildnerischen Problemen nicht alleine gelassen.§Künstlerische Techniken §Ein breites Spektrum an künstlerischen Techniken wird gründlich erarbeitet. Detaillierte Erklärungen ermöglichen ein selbstständiges Vorgehen der Schüler.§Kunstrezeption §Wichtige Werke der Kunstgeschichte werden in die thematische Erarbeitung integriert. Dabei wird die Werkbetrachtung systematisch aufgebaut und handelnde, teilweise spielerische Zugänge initiiert. So können Kunstwerke im Kontext ihrer künstlerischen Problemlösung verstanden werden vom Altertum bis in die aktuelle Kunst.§Informationen sammeln und verarbeiten §Fachwissen ist im Bereich ‘ nachgeschlagen ‘ kompakt und altersgemäß formuliert zusammengefasst keine Selbstverständlichkeit im Bereich der Kunstbücher. Durch die Ausgliederung in einen gesonderten Teil des Buches können die Informationen gezielt gewählt oder ausgeblendet werden, je nach Vorwissen der Schüler. Oder aber es kann aus anderen Kapiteln darauf zugegriffen werden.§Liebevolle Präsentation §Ein sympathischer Begleiter führt durch die Welt der Kunst Ihre Schüler werden ihn lieben! Extrastarkes Papier und eine sehr gute Abbildungsqualität ermöglichen eine intensive Arbeit an den Kunstwerken. Aufwändige Details verführen zu Entdeckungsreisen durch die Welt der Kunst so wird das Kunstbuch zu einem Begleiter auch außerhalb des Unterrichts.§ 250 pp. Deutsch

Das Werk entwickelt spiralcurricular Basiswissen und bereitet gezielt auf die Abschlussprüfung vor.Prinzipien* Vernetztes Lernen* Systematisches Training* Methodenkompetenz* Differenzierung* Grundwortschatzorientierung* Deutsch als ZweitspracheDie Bereiche* Themen:- Ein zentraler Text bietet Anlässe zum Sprechen, Lesen, Schreiben, Methodentraining.- Ab Klasse 8 gezielte Prüfungsvorbereitung- Extra Grammatik und Extra Rechtschreiben- Weiterführendes mit Projektideen, Prüfungsvorbereitung, Texten* Gattungen/Autoren/Medien: Literaturarbeit, Jugendbücher, Medien* Die Trainingskapitel:- Arbeitstechniken und Methoden: Texte lesen, überarbeiten, präsentieren, Prüfungsvorbereitung- Alle wichtigen Schreibformen- Systematische Rechtschreib- und GrammatikteileDie Begleitmedien* Arbeitshefte mit Lösungen: Allgemeines Heft A; Heft B für besonderen Förderbedarf* Erläuterungen – Kopiervorlagen – LösungenZum neuen Bildungsplan Werkrealschule:Berufsorientierung und gezielte Prüfungsvorbereitung* Das neue Arbeitsheft Werkrealschule mit allen wichtigen Inhalten des neuen Bildungsplans, Selbstevaluation und Lösungen. Differenzierende Seiten auf zwei Niveaus in den Kopiervorlagen und als Online-Angebot* Kopiervorlagen zum Diagnostizieren und Differenzieren auf Grundlage der 4B-Förderspirale: Diagnosen, differenzierende Arbeitsblätter auf zwei bis drei Niveaus, Seiten zur Selbstevaluation, Selbsteinschätzungs- und Feedbackbögen, Förderempfehlungen. CD-ROM mit editierbaren Arbeitsblättern, Lösungen. Plus: Differenzierende Seiten zum Arbeitsheft.